2023
L’étude s’intéresse à la participation des enfants dans le domaine du placement familial. Elle aborde autant la participation dans les décisions dans le processus de placement, que dans la gestion de la vie quotidienne et dans les situations de crise. Basés sur le recueil du point de vue des enfants et adolescent-e-s placés et des professionnel-le-s au moyen d’entretiens qualitatifs et d’une enquête quantitative, les résultats fournissent diverses indications pour améliorer les possibilités de participation des enfants et des jeunes. Le facteur temps est notamment mentionné comme une condition importante de la participation. L’étude montre en outre que la participation requiert aussi d’être informé-e et d’avoir pu comprendre et assimiler les informations, de même que la possibilité d’avoir à disposition une personne de confiance. Une série de recommandations est formulée à partir des résultats.
