Publication - 2018
Cette étude vise à clarifier le besoin de qualification des personnes spécialisées et accompagnantes qui travaillent dans l’encouragement précoce. Sur la base d’une analyse de la littérature, d’une enquête en ligne et d’ateliers d’approfondissement, elle présente en outre différentes approches stratégiques pour combler les lacunes et besoins constatés. Les propositions formulées vont de l’amélioration de la clareté de l’offre de formation à l’apprentissage dans la pratique, en passant par l’amélioration de la coordination et de la perméabilité des offres de formation, de même que par l’introduction de nouveaux diplômes ou encore la réforme des offres de formation existantes et la meilleure utilisation de celles-ci.
