Publication - 2021
Cette étude porte sur la participation des enfants et des jeunes placés, en particulier sur la signification qu’une telle participation prend pour elles et eux et sur la manière de l’implémenter. Le point de départ du projet est constitué par les demandes formulées par 18 jeunes vivant dans trois institutions différentes en Suisse. Ces demandes ont été négociées et mises en œuvre avec les travailleurs sociaux dans le cadre de projets de développement internes. Les potentiels impacts de ces projets ont ensuite été interrogés entre les jeunes ainsi que les professionnel-le-s.
