2021
En Suisse, selon l’Office fédéral de la statistique (OFS, 2020), les 20-29 ans sont plus de 99% à être des utilisateurs réguliers d’Internet. Alors que les nouvelles technologies s’insèrent de plus en plus dans l’ensemble des activités économiques (production de ressources financières, gestion et utilisation de ces ressources), il existe encore peu d’études sur les pratiques économiques digitales des jeunes. Fondé sur une approche pluriméthodologique, ce projet vise à : fournir des résultats originaux et innovants sur les pratiques économiques digitales des jeunes et sur les opportunités et les défis liés à la digitalisation de l’économie ; identifier les processus par lesquels les jeunes apprennent et développent leurs compétences économiques sur Internet ; proposer des outils pour prévenir les risques et les inégalités liées à la digitalisation de l’économie ; entrer dans les stratégies d’éducation financière (financial literacy) soutenues par l’OCDE (2014).
