Publication - 2021
L’article donne – sur la base d’une revue de la littérature scientifique en anglais et en allemand – un aperçu des études qui examinent la perspective des enfants et des jeunes placés en institution et ainsi que leurs expériences. Il systématise les références théoriques, les approches méthodologiques et les résultats de recherche. Il discute en outre, les résultats généraux et contribue au débat international sur la participation des enfants et des jeunes qui vivent un placement extra-familial.