Partizipation und Wohlbefinden in der frühen Kindheit. Eine qualitative Studie mit Kindern im Alter von 0 bis 6 Jahren im Kanton Freiburg/Participation and well-being in early childhood. A qualitative study amond children aged 0 to 6 years in the canton of Fribourg

Le présent rapport présente les résultats de l’étude réalisée en 2020-2021 par une équipe de l’Université de Fribourg avec des enfants âgés de 2 à 5 ans, sur leur bien-être subjectif et leurs possibilités de participation. Mandatée par le Service de l’enfance et de la jeunesse du canton, cette étude s’est développée dans la continuité de la recherche transnationale et transdisciplinaire « Children’s Understandings of Well-being ». Développé à partir de connaissances en matière de psychologie du développement et de théorie du langage, le dispositif méthodologique ludique a permis de stimuler de nombreux récits de la part des enfants. Ils ont permis de reconstruire des connaissances essentielles sur la manière dont les enfants se sentent, sur ce qu’ils considèrent comme important pour leur bien-être et sur la manière dont ils vivent leur rôle.