2024
Cette étude s’intéresse, dans une approche comparée entre la France et le Québec, aux effets du placement long sur la sécurisation du parcours des enfants concernés. Elle s’appuie sur les éléments légaux des deux systèmes ainsi que sur une étude qualitative par l’analyse empirique de dossiers sociaux et judiciaires d’enfants placés sur une longue durée en France et au Québec. La synthèse de cette recherche met en évidence des modèles de placement différents entre les deux contextes. Une série de propositions est formulée à partir des résultats.
