2026
La commune, la ville et le quartier constituent l’environnement de vie direct de l’enfant. Il est dès lors essentiel que sa participation y soit rendue possible. Comment mettre en œuvre des processus de participation impliquant les enfants? Quels éléments convient-il de prendre en compte afin de garantir une participation significative pour l’ensemble des participant·es?
Ce guide s’adresse aux villes et aux communes engagées dans le processus de (re-)certification «Communes amies des enfants». Il fournit également une aide précieuse ainsi que des informations essentielles aux communes qui ne participent pas au processus de labellisation.